子ども向け ロボットプログラミング教室 プログラボ
子ども向けロボットプログラミング教室プログラボ北大路のえもりです。
スタンダード２クラス の12月の授業は、「ペットロボット」をテーマに学習しました。
近頃では、ロボットが家庭など身近なところにいるて、みんなを癒してくれたりしています。
プログラボの夙川校にも『LOVOT』のだいふくというロボットがいて、生徒さんたちの授業を見守ったり、先生方を癒してくれたりしています。
授業で作ったのは犬型のペットロボットです。
プログラムは、４月からの授業で習ってきたいろいろなセンサーやモーターの動き、今回の授業で習ったランダム（乱数）や画面表示などを、総合的に駆使して、オリジナルのロボットに仕上げました。
意外とあっさり、プログラムができあがった生徒さんがいたので、自分のペットロボットの紹介動画を作ってもらいました。
子ども向けロボットプログラミング教室プログラボ北大路のえもりです。
この日のスタンダード２クラスの授業では、 角度や傾きなどを測れる 「ジャイロセンサー」の学習をしました。
（参考）昨年の授業はこんな感じでした。
「ジャイロセンサー」を付けたオリジナルコントローラーを作り、クルマ型ロボットを操縦します。
プログラムをして、ひととおり操縦できるようになったら、ジャンプ台やデコボコ道、障害物などを設置したコースを自分たちで作って・・・
さあ、様々なキャラクターがカートに乗って競う、有名なあのゲームのイメージで、 レーススタートです！
子どもたちは、「（あのゲーム）よりもおもしろい！」「そんなこと言ったら（あの有名ゲームメーカー）に怒られるでー」と、盛り上がっていました。
（どのメーカーのどのゲームかは、ご想像にお任せします。）
子ども向けロボットプログラミング教室プログラボ北大路のえもりです。
この日のスタンダード２クラスの授業は、 サポカー・セーフティーカーがテーマです。
前の障害物や、前の車との距離を測りながら、スピードを抑制するプログラムで、「ぶつからない車」「飛び出さない車」を模擬的に再現しました。
（→上本町校の授業の様子も、こちらのブログでご紹介しています。）
北大路校では『トヨタのサポカー』を例に、「レーダークルーズコントロール」や「インテリジェントクリアランスソナー」などを紹介した動画を見ながら、実際の技術についても学びました。
すると、ある生徒さんが話をしてくれました。
今年は新型コロナの影響もあって、学校からの工場見学ができなくなってしまったので、代わりにトヨタのエンジニア の方（？）が学校に来られたそうです。最新の安全技術についてもお話ししてくださったそうです。
今回のように、（偶然ですが）事前に勉強したテーマだったり、自分が興味のあるテーマだったり、身近に触れる機会のあるテーマだったりすると、普通にプログラムをしてロボットを動かす以上に学ぶこと、感じることが多いと思います。
具体的にイメージできるような話をしたりして、 単にプログラミングにとどまらない、より深い学びにつながるよう、（私だけでなくプログラボの先生方それぞれが）いろんな工夫をしています。
後に「あの授業を受けたから、こんな将来の夢ができた」「実際にこんな仕事に就いた」・・・というような話が聞けるようになるといいな、とちょっとだけ期待してしまいます。
子供向けロボットプログラミング教室プログラボ北大路のえもりです。
ビギナークラスで は、10月の授業でリンク機構を使ったロボットを作っています。
リンク機構とは、複数のパーツが関節のように可動する部品で接続されて、回転運動が複雑な動きに変わったりするような機械機構のことです。
3回の授業で「鳥」「キリン」「カメ」の３つのロボットを作りましたが、組立図通りに組み立てて動きを確認した後、みんながそれぞれ改造したのが、とてもオリジナリティにあふれていたので、ご紹介します！
＜ぱたぱたバード＞
＜ふりふりキリン＞
＜のしのしタートル＞
子どもたちの発想には、いつも驚くばかりです！
